2016年一級消防工程師《技術實務》習題一

　　1.【精析】B。本題考查的是熱量傳遞的三種基本方式。熱傳導依靠物質的分子、原子或電子的移動或振動來傳遞熱量，熱對流依靠流體微團的宏觀運動來傳遞熱量，熱輻射通過電磁波來傳遞熱量。故本題答案為B。

　　2.【精析】D。本題考查的是建筑火災蔓延的機理。建筑物內(nèi)火災蔓延，是通過熱傳播進行的，其形式與起火點、建筑材料、物質的燃燒性能和可燃物的數(shù)量等因素有關。在火場上燃燒物質所放出的熱能，通常是以傳導、輻射和對流三種方式傳播，并影響火勢蔓延擴大。故本題答案為D。

　　3.【精析】A。本題考查的是對熱傳導的理解。熱傳導又稱導熱，屬于接觸傳熱，是連續(xù)介質就地傳遞熱量而又沒有各部分之間相對的宏觀位移的一種傳熱方式。固體、液體和氣體物質都有這種傳熱性能，其中以固體物質為最強，氣體物質最弱。故本題答案為A。

　　4.【精析】B。本題考查的是火災發(fā)展的幾個階段?；馂陌l(fā)展主要有初期增長階段、充分發(fā)展階段和衰減階段。在建筑室內(nèi)火災持續(xù)燃燒一定時間后，燃燒范圍不斷擴大，溫度升高，室內(nèi)的可燃物在高溫的作用下，不斷分解釋放出可燃氣體，當房間內(nèi)溫度達到400～600℃時，室內(nèi)絕大部分可燃物起火燃燒，這種在一限定空間內(nèi)可燃物的表面全部卷入燃燒的瞬變狀態(tài)，稱為轟燃。通常，轟然的發(fā)生標志著室內(nèi)火災進入全面發(fā)展階段。故本題答案為B。

　　5.【精析】C。本題考查的是滅火的基本原理。滅火基本原理主要有冷卻滅火、隔離滅火、窒息滅火、化學抑制滅火。故本題答案為C。

　　6.B【解析】如按重量含水至少10%的苦味酸銨、二硝基苯酚鹽、硝化淀粉等均屬濕爆炸品。實務教材P32

　　7.A【解析】燃燒，是指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象。實務教材P1

　　8.C【解析】在建筑室內(nèi)火災持續(xù)燃燒一定時間后，燃燒范圍不斷擴大，溫度升高，室內(nèi)的可燃物在高溫的作用下，不斷分解釋放出可燃氣體，當房間內(nèi)溫度達到400-600度時，室內(nèi)絕大部分可燃物起火燃燒，這種在一限定空間內(nèi)可燃物的表面全部卷入燃燒的瞬變狀態(tài)，稱為轟燃。實務教材P17

　　9.D【解析】在含有水分、黏度較大的重質石油產(chǎn)品，如原油、重油、瀝青油等發(fā)生燃燒時，有可能產(chǎn)生沸溢現(xiàn)象和噴濺現(xiàn)象。實務教材P6

　　10.B【解析】自由基的鏈式反應是這些燃燒反應的實質，光和熱是燃燒過程中的物理現(xiàn)象。實務教材p2

　　11.C【解析】可燃固體(如木炭、焦炭、鐵、銅等)的燃燒反應是在其表面由氧和物質直接作用而發(fā)生的，稱為表面燃燒。這是一種無火焰的燃燒，有時又稱之為異相燃燒。實務教材p7

　　12.B【解析】凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質，均稱為可燃物。實務教材p2

　　13.A【解析】凡是與可燃物結合能導致和支持燃燒的物質，稱為助燃物。實務教材p2

　　14.C【解析】根據(jù)閃點的高低，可以確定生產(chǎn)、加工、儲存可燃性液體場所的火災危險性類別。實務P4