遺憾后悔不如先人一步現(xiàn)在備考穩(wěn)過(guò)2017消防

經(jīng)過(guò)了2015年的“消防難”之后，我們迎來(lái)了2016年一級(jí)消防工程師考試，值得關(guān)注的是，今年的消防考試缺考現(xiàn)象甚為明顯，考生人數(shù)減少了將近一半，到最后一科案例考試，整個(gè)考場(chǎng)甚至有三分之二的考生缺考，這是為何？

2016消防考題難度降低，不少考生錯(cuò)失機(jī)會(huì)

通過(guò)分析可知，今年的消防考生之所以銳減，與去年消防考試難度之高是分不開的，去年考試失利的考生，因考試難度太大而直接放棄報(bào)考的不在少數(shù)；還有一部分考生雖然報(bào)名了，但因沒(méi)復(fù)習(xí)、沒(méi)信心而選擇逃避考試……歸根結(jié)底，是因?yàn)樗麄儧](méi)有做好充足的應(yīng)考準(zhǔn)備。而那些認(rèn)真對(duì)待考試，并按部就班認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)的消防考生，則在本次考試中脫穎而出。

根據(jù)考生考后第一時(shí)間的反饋來(lái)看，本次考試難度不大，考試效果也很好，尤其是那些經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)，并報(bào)名參加輔導(dǎo)班且認(rèn)真學(xué)習(xí)的考生，皆對(duì)考試過(guò)關(guān)抱以充足的信心。整體來(lái)看，今年的消防考題較之去年難度有所降低，通過(guò)率可能會(huì)比去年略高。那些沒(méi)有參加考試及參加了考試卻沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的考生，因錯(cuò)失良機(jī)而充滿遺憾和后悔。

2017消防師需求大，是最佳學(xué)習(xí)年

2016年雖然錯(cuò)過(guò)了，但是大家也不要?dú)怵H，還有機(jī)會(huì)！2017年國(guó)家需要大批一級(jí)消防工程師，這是市場(chǎng)所需，因?yàn)槿ツ旰徒衲甑南拦こ處煍?shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法社會(huì)需求，消防工程師缺口依然較大。所以國(guó)家需要一大批人在2017年通過(guò)一級(jí)消防考試，讓這三年累積的消防工程師率先投入到各行各業(yè)的消防安全中去，以此促進(jìn)國(guó)家的消防工作整體上個(gè)新臺(tái)階，所以2017年對(duì)于消防安全從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，是個(gè)考試容易通過(guò)的機(jī)會(huì)。

大立教育在此溫馨提醒大家，2017年是消防考試通關(guān)的最好時(shí)機(jī)，因此一定要提早備考。因?yàn)橄揽荚嚳疾斓氖强忌鷮?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和施工現(xiàn)場(chǎng)的熟悉，考題靈活多變，且考點(diǎn)眾多，哪怕再考10年，都可以不重復(fù)地出題，即使考點(diǎn)重復(fù)，問(wèn)法也可以變化多端，比如去年考了耐火極限的術(shù)語(yǔ)，今年考的就是耐火極限的判斷！由此可見，不踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真?zhèn)淇迹菬o(wú)法輕易考過(guò)的！只要自己夠努力、備考?jí)虺浞?，考啥都不怕?span lang="EN-US">

2017年如何學(xué)習(xí)才能去除消防考試軟肋

消防工程師考試不同于一般的資格類考試，不僅考查的知識(shí)點(diǎn)覆蓋較廣，且與實(shí)際工作聯(lián)系緊密，考生要想順利通關(guān)，須學(xué)透各個(gè)系統(tǒng)的原理，這需要花費(fèi)不少的時(shí)間和精力來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此建議考生從現(xiàn)在就開始備考2017年消防工程師考試，越早復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)打得就越牢，考試通關(guān)幾率就越大。

需要注意的是，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到“疑難雜癥”，其中案例分析更是許多考生的軟肋，這就需要考生報(bào)班并尋求專業(yè)老師的幫助，單憑自己死記硬背教材上的內(nèi)容，是無(wú)法輕松過(guò)關(guān)的，只有在老師的帶領(lǐng)下，才能幫自己掃清障礙、快速提高。

不過(guò)考生在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和課程的時(shí)候一定要慎重，切忌慌不擇路，否則不僅耽誤拿證，還浪費(fèi)錢財(cái)?？忌谶x擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)要著重考量：A、學(xué)習(xí)方式；B、課程體系；C、師資實(shí)力這三點(diǎn)。

A、學(xué)習(xí)方式

面授+網(wǎng)課效果更好！面授能夠讓考生和老師面對(duì)面交流，考生在聽課過(guò)程中能夠及時(shí)反饋問(wèn)題，并得到解決，授課效果更加直接，學(xué)習(xí)效果也更加明顯；而網(wǎng)課則可以反復(fù)觀看，反復(fù)學(xué)習(xí)，快速打牢基礎(chǔ)，同時(shí)還可以對(duì)核心必考點(diǎn)和高頻考點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)時(shí)強(qiáng)化。面授和網(wǎng)課結(jié)合能夠更有效提升考生的課程完成度和完成效果，從而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定掌握必考點(diǎn)，提升得分率，一次通過(guò)考試。

B、課程體系

消防備考最少需要進(jìn)行三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，同時(shí)還需要針對(duì)消防原理進(jìn)行模塊講解，這樣更容易讓考生分清主次，有的放矢；也更容易為考生搭建學(xué)習(xí)思路，向?qū)I(yè)化人群靠攏。因此考生在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，要看一下它的課程體系是不是圍繞著這三個(gè)階段展開，是不是有針對(duì)消防原理的模塊講解課程，只有遵循科學(xué)合理的課程體系學(xué)習(xí)，才能完整系統(tǒng)的積累知識(shí)，提升應(yīng)試能力。

C、師資實(shí)力

好的老師才能給予考生最好、最專業(yè)的指導(dǎo)，因此考生要選擇那些師資力量比較強(qiáng)大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，比如授課老師為曾參與過(guò)消防工程師考試命題或閱卷的老師，亦或是消防教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，這樣才能少走彎路，正確復(fù)習(xí)。

大立教育在2017年設(shè)置了更合理、更人性化的課程體系，搭配業(yè)內(nèi)最專業(yè)、最權(quán)威的師資力量，打造消防最精彩、最實(shí)用的輔導(dǎo)課程，以輔助每一位學(xué)員順利通過(guò)考試?，F(xiàn)在備考，加入大立“2017消防學(xué)習(xí)趴”，提早學(xué)習(xí)，穩(wěn)過(guò)2017消防！